教育部《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）》是繼“國家示范性高等職業院校建設計劃”項目完成后的又一項戰略工程，是引領高職院校創新發展的行動指南，是提升人才培養質量的重要舉措。作為首批國家示范性高職院校，楊凌職業技術學院計劃用3年時間，投入3億元，積極承擔實施任務（項目），推動學院創新發展。

    圍繞四個一流 建設優質學院

    面對高職教育轉型發展和陜西高職“雙一流”建設，楊凌職院提出在“十三五”期間，以“內涵建設，質量提升”為核心，以構建一流的人才培養、一流的專業發展、一流的人才和人事管理、一流的支撐和保障等體系為支柱的發展舉措，推動優質院校建設。

    推進人才培養改革，構建一流人才培養體系。堅持回歸教育本位，推進實施“通識課（含行為養成課）＋專業課＋個性發展課＋創新創業課”的人才培養方案，促進學生全面發展、成人成才。深化“百縣千企”聯姻工程和集團化辦學，創新協同育人平臺。實施以產業技術進步為驅動的課程和教學改革，推進以學分為導向的因材施教、分類教學改革，施行教考分離、學分制和彈性學制改革。

    提升專業核心競爭力，構建一流專業發展體系。按照立足自我、摸清家底、尋找標桿、爭創一流的思路，推進優質院校和骨干專業建設。緊貼產業行業，實施以產業結構調整為驅動的專業設置和改革。校企深度合作，共建專業及課程標準。持續推進專業服務產業能力項目、專業綜合改革試點項目和國家、省、院三級專業教學資源庫建設項目。引企入校，共建實訓基地和協同創新中心。

    實施人才強校戰略，推進人事制度改革，構建一流人才和人事管理體系。實施高素質（高技能）人才引進計劃、名師引領計劃、教師能力提升計劃、專業帶頭人和骨干教師選拔培養計劃，建設高水平專業教學團隊。投入1000萬元設立人才基金，招聘、引進高素質（高技能）人才。實施崗位管理、全員聘用制度，以及教師分類管理、分類評價和績效考核等制度改革。

    強化保障能力，建設一流支撐和保障體系。改革管理體制和運行機制，創新組織建設和思想政治教育方式。創新以“十大節慶”為主題的學生素質養成教育活動載體。構建融教育文化、職業文化、企業文化和行業文化于一體的新型校園文化。每年投入3000萬元加強實驗實訓條件建設；3年投入4000萬元，推進信息化校園建設。“十三五”末，建成智慧校園、生態文明校園。

        未來3年是高職教育落實國家創新發展行動計劃的關鍵時期。學院力爭盤活校內與校外兩種資源，群策群力，轉變觀念，堅持以提升教育教學質量為核心，以服務產業發展為使命，以創新創業教育為突破，以全面提升辦學水平為目標，把學院建成國內一流、具有一定國際影響力的優質學院。