隨著社會的發(fā)展，教師的自身專業(yè)素質(zhì)已逐漸不能滿足現(xiàn)代化的教育需求。教師基礎(chǔ)知識薄弱與學(xué)習(xí)機會的欠缺、教師缺乏學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識等問題嚴重阻礙了教師的專業(yè)發(fā)展。促進教師的專業(yè)發(fā)展是當(dāng)前發(fā)展教育的重要任務(wù)。那么，我們要如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)有效地促進教師專業(yè)發(fā)展呢？

一、提高教師對開展信息技術(shù)教育的認識

組織教師開展現(xiàn)代化教育理論的學(xué)習(xí)，使大家弄清楚現(xiàn)代化教育改革的形勢、現(xiàn)代教育與現(xiàn)代信息技術(shù)的關(guān)系，從全新的視角出發(fā)，克服傳統(tǒng)教學(xué)中出現(xiàn)的困難，更新教師教育信息化觀念。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)+的時代，教師應(yīng)不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，尤其是掌握一些必備信息技術(shù)知識，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實踐的反思者。

二、開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，基于計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)移動教學(xué)已成為一種新型的教學(xué)形式。

移動教學(xué)是基于互聯(lián)網(wǎng)開展線上教學(xué)的一種創(chuàng)新教學(xué)方式，它突破了空間和時間的限制，擴大了學(xué)習(xí)群體的輻射面，調(diào)動了參與教師的積極性，提高了教學(xué)效率。課堂教學(xué)是課程改革的主陣地，也是教師專業(yè)成長的主渠道。為此，我們積極建立在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的多媒體系統(tǒng)，把多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)緊密結(jié)合，形成一種理想的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。

速課網(wǎng)作為移動教學(xué)應(yīng)用工具平臺，為廣大教師群體提供了線上線下相結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)模式，基于互聯(lián)網(wǎng)在移動端即可完成課堂教學(xué)，發(fā)起教學(xué)活動，簽到、測試、點名、答題、布置作業(yè)等都能即時在移動端操作完成。大大拉近師生之間距離，AI大數(shù)據(jù)智能為教師教學(xué)提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，反饋教學(xué)質(zhì)量，很好地解決了傳統(tǒng)教師難以掌握學(xué)生學(xué)情的難題，教師的教學(xué)質(zhì)量得以大幅度提升。

三、通過網(wǎng)絡(luò)研修、線下教師集中培訓(xùn)等途徑，加快教師專業(yè)發(fā)展進程

借助于網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，可以使地處貧困落后的地區(qū)的教師分享經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。教育研修學(xué)習(xí)不再局限在課堂上，教師們可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，可以隨時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學(xué)習(xí)，直到完全鞏固。

速課網(wǎng)的周四速課堂是一個聚集專家講座、名師示范課、教師經(jīng)驗分享等眾多教學(xué)資源分享的線上培訓(xùn)課程，每月為廣大教師群體免費開課2次，通過周四速課堂，與全國教育專家、名師進行了“零距離”接觸，學(xué)習(xí)他們鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，幫助自身更新補充知識、提高技巧，不斷擴展自己的專業(yè)知識和能力。

  教師借助信息技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)，可實現(xiàn)不同空間，不同時間，不同層次的專業(yè)技能提升。將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)中各要素進行優(yōu)化組合、互為作用，以發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的最大效益。此外，教師們可以線下集中參加教師培訓(xùn)，充實自我。據(jù)此速課網(wǎng)每月為廣大教師群體提供數(shù)百場公益培訓(xùn)，以提升教師專業(yè)技能，促進教師專業(yè)發(fā)展。

  教師專業(yè)發(fā)展是時代和教育發(fā)展的必然選擇。教師要得到發(fā)展就必須努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),以便不斷提升自己的專業(yè)知識及專業(yè)技能。現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,為教師專業(yè)化發(fā)展提供了十分廣闊的前景和豐富的信息資源，為教師專業(yè)成長插上了雙翼，讓教師的專業(yè)成長更加精彩，讓教師的成長之路充滿幸福!