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去年6月,教育部召開了改革開放以來第一次新時代中國高等學(xué)校本科教育工作會議。陳寶生部長提出,要合理增加課程難度,拓展課程深度,真正把“水課”轉(zhuǎn)變成有深度、有難度、有挑戰(zhàn)度的“金課”。此后,教育部不斷發(fā)出非常強(qiáng)烈的信號,要求淘汰“水課”、打造“金課”,水課”和“金課”已經(jīng)成為熱詞。 什么是“金課”“水課…
速課網(wǎng)2019-03-29大數(shù)據(jù)技術(shù)是21世紀(jì)最具時代標(biāo)志的技術(shù)之一。國務(wù)院發(fā)布的《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》中提出“大數(shù)據(jù)是以容量大、類型多、存取速度快、應(yīng)用價值高為主要特征的數(shù)據(jù)集合”。簡單的說,大數(shù)據(jù)就是將海量碎片化的信息數(shù)據(jù)能夠及時地進(jìn)行篩選、分析,并最終歸納、整理出我們需要的資訊。 大數(shù)據(jù)對各行各業(yè)都有著重要的影響,教育…
速課網(wǎng)2019-03-20“微課”主要是為了突出課堂教學(xué)中某個知識點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)內(nèi)容,或是反映課堂中某個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動。相比傳統(tǒng)一節(jié)課要完成的復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容,“微課”的內(nèi)容更加精簡。 “微課”將知識拆分成能夠簡單快速消化的一小塊一小塊內(nèi)容,幫助學(xué)生在5-8分鐘的學(xué)習(xí)時長內(nèi)達(dá)到一個具體的目標(biāo),使得其與將大…
速課網(wǎng)2019-03-18為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》文件精神,廣東力拓網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(以下簡稱“力拓科技”)積極響應(yīng)教育部高教司《關(guān)于征集2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目》的號召,成功入選教育部高等教育司2018年第二批產(chǎn)學(xué)合作大數(shù)據(jù)協(xié)同育人項(xiàng)目支持企業(yè)。…
速課網(wǎng)2019-03-15