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如何利用現代媒體技術優化實驗教學
隨著教育改革的不斷深入和現代科技的發展，教育也日趨信息化，在教學過程中合理使用現代媒體綜合處理和控制文字、符號、圖形、動畫、音頻和視頻等，將它們有機組合并與傳統教學手段結合起來，形成合理的教學過程與結構，達到最優的教學效果。 在傳統的實驗教學中，特別是演示實驗，學生往往會看不清楚實驗現象和過程。加上教…
速課網2018-08-21 -
互聯網教育背景下的信息技術新課程理念
隨著經濟的發展，現代信息技術設備逐步走入了學校，應用在教育教學中。近年來，我國大面積進行新一輪的課程改革，信息技術與學科課程整合是改革傳統教育模式、教學方式與教學手段的重要途徑。 互聯網教育時代，信息技術新課程強調以學生為中心，學生是認知的主體。新課程的核心理念是為了每一位學生的發展。這一課程理念對高…
速課網2018-08-20 -
搭上互聯網“快車”，教育迎來新局面
隨著互聯網和信息技術的快速發展，教育資源從封閉化走向開放式，學習生態從“以教為主”向“以學為主”逐步轉變。傳統教育搭上互聯網這輛“快車”，發生了巨大變革，也迎來了新的局面。 一、打破時空限制，共享優質教育資源 傳統教學中，教育資源相對封閉，書本和老師是學生主要的知識來源渠道。上課的形式比較單一，學習…
速課網2018-08-15 -
慕課、翻轉課堂，讓社會共享優質教育資源
近幾年來，慕課和翻轉課堂的教育方式，深刻影響著全球的教育動態，它的到來是一場教育革命，也是一場數字化時代教學模式的變革。慕課，即大型開放式網絡課程。通過借助互聯網平臺，讓各類優質教育資源實現共享，打破時空界限，推動教學理念、方法、技術、方式、模式變革，提高人才培養質量。 線上線下教學相結合，是我國慕課…
速課網2018-08-13
