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微信教學互動學習有什么優勢？
當前，移動互聯網技術高速發展，互聯網普及率大幅提高，移動教學越來越受到高校大學生的青睞。在信息化時代，移動教學作為新興的教學方法，對教師的教學方式、學生的學習方式、能力、興趣的培養等都將產生重大的影響。教學互動是將教學過程當作一個動態發展的教與學相統一的交互影響、交互活動過程，對教和學都將產生極大影…
速課網2021-10-27 -
高校教育移動智能學習的特點
將智能手機作為高校教育的學習載體是高校教學模式和教學理念的一大創新，是一種新型的交互式教育。這種教育模式要求與學生形成一種平等、開放性的互動模式。教育模式不再以單純的被動接收為主體，而是展現學生的自主選擇意識。在整個學習過程中，相比于傳統的課堂，學生有了充分的話語權。信息的傳遞內容也可以根據現實情況…
速課網2021-10-20 -
以手機移動為設備的翻轉課堂模式在高職教學中的作用
翻轉課堂作為一種新型的教學模式，在教學中，被越來越多的教師所采用。翻轉課堂改變了傳統陳舊單一的授課模式，給予了學生更多地自由時間，學生可以自主安排自己的時間，不僅可以激發學生學習的興趣，而且還能夠提高教學質量。翻轉課堂作為一種新型的教學模式，在教學中被越來越多的教師所采用。翻譯課堂改變了傳統陳舊單一…
速課網2021-10-15 -
教育信息化的資源要如何整合？
教育資源的整合指的是運用協調、調整、重新組織的方法使當前的教育資源得到有效整合，并且使它的資源配置得到最優化，整體效益得到提高，教育資源的整合屬于教育科學研究中的一個新的范疇。教育資源整合可以將系統外有獨立經濟效益的主體與系統內相互關聯的功能加以整合，使之成為一個完整的體系，并且互相滲透與聯系，促使…
速課網2021-10-11
